De nieuwe CHRO – de Chief Human Relations Orchestrator Werken in open innovatie, het ecosysteem aanboren, eist een meer feminiene organisatiecultuur. Margot Nijkamp legt uit hoe HR van business partner naar innovatiepartner kan groeien.
Op donderdagmiddag 18 februari jl. organiseerden wij online de Inspiratiesessie Ecosysteem in Conceptueel Bouwen. Tijdens deze bijeenkomst konden alle geïnteresseerden vragen stellen en kennismaken met het project team en de andere aanwezigen.
Het programma:
12:50 uur: Inloop Hopin Platform 13:00 uur: Uitleg over de So you think you can BUILD challenge 14:30 uur: Informeel kennismaken 15:30 uur: Afsluiting
Margot Nijkamp is MD of the Open Innovation Academy and works with the human factor in open innovation. Her belief is that, for an organisation to sustain a healthy innovation culture, it needs feminine aspects – inter-personal characteristics that include sharing, team work and looking out for one another.
Margot will be running a challenging and fun-filled workshop at Female Tech Heroes, entitled “Be your own career hero”, during which she will share practical tools for creating mindsets for success.
“We will challenge those in the audience to look into the mindsets and beliefs that they have. For instance, many ‘feminine’ women have a belief that everything has to be perfect. If you tell yourself that this is the only truth, you are going to be in serious trouble. We will look at how we can give ourselves a software update – and how we can be OK with who we are.”
Radio4Brainport visited Margot at her offices at the High Tech Plaza, on the High Tech Campus Eindhoven, to find out more about her coaching tools and her advice on how to be a Power Girl.
To find more information about Female Tech Heroes and sign up for the Female Tech Heroes network you can visit: https://www.hightechcampus.nl/female-tech-heroes
Dat de koppeling tussen het onderwijs en de arbeidsmarkt anders moet worden ingericht, is al lange tijd bekend. Er dreigt in de komende jaren wederom veel talent verloren te gaan door de mismatch tussen de twee werelden. Samen met de Oost NL, de gezamenlijke Gelderse mbo’s en de Open Innovation Academy heeft provincie Gelderland het voortouw genomen om dit probleem aan te pakken. Vandaag introduceren zij hiervoor een nieuwe aanpak: ‘Samenscholing Geboden’. Minder regels, meer vertrouwen, meer ‘dwars’ verbinden op regionaal niveau.
Nieuwe verbindingen Om te komen tot nieuwe verbindingen zijn 45 visionairs bevraagd die op nationaal en op (boven)regionaal niveau meedachten. Het bijbehorende boek ‘Samenscholing Geboden’ geeft niet alleen de uitwerking van de interviews en persoonlijke visies weer, maar beschrijft ook nieuwe manieren om vraag en aanbod op de arbeidsmarkt beter op elkaar af te stemmen. Zo wordt antwoord gegeven op de vragen: Op welke thema’s moet actie op genomen worden? Wie moeten dat gaan doen? Hoe zijn de rollen verdeeld en hoe komen we tot resultaten?
Talent beter benutten Gedeputeerde Michiel Scheffer: “We moeten onderwijs en arbeidsmarkt niet langer zien als twee systemen, maar laten samenscholen. Bouw bijvoorbeeld geen technieklokalen op school, maar gebruik de samenleving als technieklokaal. We moeten toe naar minder regelgeving en meer vertrouwen in de kracht van samenwerking. Op die manier kunnen we talent beter benutten. En er is heel veel talent in Gelderland.”
Meer open innovatie De bevraagde deskundigen pleiten voor meer open innovatie op de arbeidsmarkt; het samen kunnen werken ondanks conflicterende belangen. In de high-tech wordt deze werkwijze al breed toegepast, zelfs tussen directe concurrenten. De methode legt andere verbindingen, zorgt voor cross-overs en voor uitkomsten die groter zijn dan de som der delen. Zo is ‘Samenscholing Geboden’ niet een eindresultaat, maar de start van een nieuwe aanpak. Henk Volberda: “Naast technologische innovatie hebben we ook sociale innovatie nodig: nieuwe manieren van managen, organiseren en inrichten van arbeid. Grote innovaties gaan tegenwoordig altijd in co-creatie met meerdere partijen.”
De regio aan zet De deskundigen zien perspectief in een meer regionale aanpak van de arbeidsmarkt met de provincie als verbindingsspeler. Doekle Terpstra van Techniekpact 2020: “De economie van de toekomst is een regionale economie. Dat betekent dat de behoefte aan talent verschilt per regio. Als we in de regio’s de vraagkant snappen, kunnen we ook de aanbodkant beter regelen.”
Dwarsdenkers met visie De visies van o.a. Jan Terlouw, Henk Volberda, Doekle Terpstra, Martijn Aslander Jan Rotmans, Erik Gerritsen en nog vele anderen zijn opgenomen over dit actuele onderwerp. Het boek biedt een veelheid aan invalshoeken: bedrijfsleven van corporates tot MKB, onderwijs op alle niveaus, studenten, ministeries, ouders, dwarsdenkers, politici, sociaal ondernemers, mensen met een beperking en wetenschappers. Geheel in de geest van samenwerken, hebben de initiatiefnemers niet alleen binnen de grenzen van Gelderland gekeken, maar deze kennis vanuit alle windstreken verzameld.
Regionaal Opleidings Fonds Provincie Gelderland gaat als eerste aan de slag met deze ‘Samenscholingsmethode’ door een Actietank samen te stellen waarin niet alleen onderwijs en ondernemers, maar ook ouders, studenten en onderzoekers deelnemen. In het najaar van 2018 zal dit de eerste concrete resultaten opleveren van nieuwe vormen van samenwerken. Een eerste initiatief is een ‘pilot’ voor intersectorale mobiliteit, die de aanzet moet zijn voor een Regionaal Opleidings Fonds voor techniek in Gelderland, waar werkgevers, werknemers, onderwijs en ondernemers samen werk maken van de arbeidsmarkt van de toekomst.
Het boek ‘Samenscholing Geboden’ is volledig geproduceerd in Gelderland, met duurzame materialen en vanaf heden verkrijgbaar via de bekende verkoopadressen. Klik hier om direct te bestellen.
Most of the corporates and organisations today are aware that innovation is about access and collaboration, not ownership. There is a clear business case for recycling the abundance of technologies and outcomes of user and market experiments from adjacent industries. In the hyped start-up scene, everybody is looking to emulate asset light companies like Uber and Airbnb, who are leveraging the under-utilised assets of others. But even though Open Innovation (OI) is the new normal, few organisations have implemented an OI curriculum to cater for this new innovation contact sport. They have not answered for themselves what the required skill sets are to be successful innovators in today’s world. Even fewer organisations have successfully adopted the OI mindsets that are required to successfully collaborate.The complexity comes from the fact that OI is about innovating your innovation. If you repeat ‘innovating your innovation’ for yourself try to consider the consequence of this insight. On top of innovating you are innovating the way you innovate. No wonder it is so challenging! In the past decade of OI we saw many organisations struggle their way through OI programs. Typically, a company would select a not-so-important innovation project that would now be done in the OI fashion. As OI was at the top of the hype cycle, many company leaders created unrealistic expectations for their teams regarding the outcomes. So instead of seeing those first experiments as learning exercises, these first OI enabled projects would be expected to deliver insane returns on investment. And it was no surprise that many companies mistook a learning experience for failure in OI.
So what is missing? We observed that most organisations went through individual and single learning loops. Little was done to develop good practices, standard processes or development of a curriculum for Open Innovation (OI). We believe that much of the leadership in current corporates and organisations managed to avoid exposure to formal innovation management training all together.
As a consequence of the individual learning and experience process, there was limited capture and transfer of OI knowledge between organisations. One of the other elements missing was a neutral ground and good practice exchange platform not driven by a project business model. That is why as a spin-off from the Holst Centre we created the Open Innovation Academy on the High Tech Campus in Eindhoven.
What is the Open Innovation Academy? The academy is a growth platform and neutral ground for partner organisations and individuals who want to learn about and implement Open Innovation (OI). Part of the assignment for the academy is to do research into good practices and develops insights into the underlying principles and systems enabling double loop learning. In other words, not the symptoms as in the typical business case storytelling fashion but the real insight into the capabilities, processes, systems and collaboration dynamics that make up a successful OI enabled outcome. The academy will develop standards, of course in a collaborative fashion, for OI good practices. The academy provides a safe exchange platform for organisations to capture and continuously learn from OI experiences whilst benefitting from insights and lessons learnt by other organisations in OI. Teaching is achieved through creation of OI experiences. One of the models already successfully used is the Open Innovation Game that originally was developed within the Holst Centre to let SME’s experience OI in a safe serious game setting. The OI Game is now also used to by multinationals and to validate actual collaborations. See our game video below:
A first perspectief on the OI Curriculum As a first step we came up with a left brain versus right brain thinking around the curriculum:
For the purpose of starting up the debate in the community, one of our researchers is reaching out to thought leaders in the innovation management space to further mature the Open Innovation curriculum. Please feel welcome to be part of this debate!
Implementatie van innovaties voor woningcorporaties
Er wordt veel gevraagd van woningcorporaties in Nederland. Dit varieert van meedenken en bijdragen aan oplossingen rondom sociaal maatschappelijke problemen tot stadsontwikkelingsvraagstukken, renovatie- en vernieuwingsopgaven, vergrijzings- of verzorgingsvraagstukken en natuurlijk milieu-/klimaatopgaven. Deze uitdagingen zijn vaak zó groot dat bestaande oplossingen en manieren van werken niet altijd toereikend zijn. Er zijn andere manieren van werken en nieuwe innovatieve methodes nodig om resultaten financieel en organisatorisch te kunnen realiseren. ‘Open Innovatie’ is een bewezen aanpak om implementatie van innovaties sneller te realiseren, gebruikmakend van bewezen oplossingen uit andere toepassingsdomeinen. De Open Innovatie aanpak is in de afgelopen jaren steeds verder ontwikkeld, doordat veel organisaties er gebruik van maken. Één van de bewezen instrumenten uit die ontwikkelingen is de innovatie challenge, een waardevolle methode om tot implementatie van innovaties te komen.
Wat is een innovatie challenge?
Een innovatie challenge is een innovatie ‘wedstrijd’ die versneld implementeerbare oplossingen vindt door een op prijsvraag gebaseerde competitie te gebruiken. De innovatie challenge combineert de principes van een (technische) probleemuitvraag met goed geïntegreerde pr en communicatie-elementen. Er zijn vier belangrijke effecten van deze combinatie: 1. Er worden oplossingen uit het innovatie ecosysteem opgehaald; 2. De sponsor(s) van de innovatie challenge wordt gepositioneerd als een organisatie die open staat voor werken met innovatieve externe partners; 3. Er wordt intern en extern een groot draagvlak en bewustwording gecreëerd voor zowel de problematiek en vraagstelling, als voor de uiteindelijk te implementeren oplossingen; 4. Er ontstaat momentum rond de sponsororganisatie(s) waardoor de implementatie en realisatie succesvol zullen zijn. Een goed georganiseerde innovatie challenge versnelt de implementatie van oplossingen en verbetert de kwaliteit van de voorhanden zijnde oplossingen. Hierbij zijn goed gedefinieerde criteria en een scherpe, duidelijke, vraag-/probleemstelling en de geïntegreerde pr en communicatiestrategie van doorslaggevend belang.
Hoe werkt een innovatie challenge?
Voorbereiding is het halve werk, ook bij een innovatie challenge. Allereerst dient er een duidelijke innovatiebehoefte te worden gedefinieerd. Hier kan het samenwerken met een onafhankelijke faciliterende partij – zoals een challenge managementorganisatie – helpen om met een gestructureerde aanpak en frisse blik scherpte te krijgen in de innovatiebehoefte en het proces. Succes van de innovatie challenge wordt voor een belangrijk deel bepaald door de vraag- of probleemstelling. Samen met de challenge managementorganisatie vult de sponsor van de challenge daarna de belangrijkste stappen in voor de challenge. Deze stappen zijn onder meer: de criteria voor evaluatie van de ingezonden oplossingen, innovatie challenge tijdslijn en planning, mijlpalen, vastleggen van uitvraag, implementatie of testen van de beste voorstellen en natuurlijk de prijs- of beloningsstrategie voor de winnaars. De prijsstrategie is een belangrijk onderdeel. Het laat zien hoe relevant, belangrijk en waardevol de sponsor het vindt om een oplossing geïmplementeerd te krijgen. Een typische innovatie challenge bestaat uit 3 fases en kan normaliter binnen een tijdsbestek van 6 maanden worden gedaan:
1 Voorbereiding De innovatie challenge is vaak onderdeel van een innovatie implementatie programma. In de voorbereiding werkt de sponsor samen met een onafhankelijke, challenge manager aan het bepalen van de probleemstelling, het definiëren van de interne en externe stakeholders en het uitwerken van een communicatiestrategie voor de verschillende doelgroepen. In deze voorbereidingsfase worden ook de implementatie-aspecten meegenomen. Dit heeft invloed op de keuzes voor het te benaderen netwerk van oplossingspartners, de beoordelingscriteria en het maakt concreet wat de gewenste uitkomst is. Een ander element is de prijsstrategie voor de winnaars waarbij de relatie tussen omvang van het probleem en de beschikbare financiën of commerciële kansen belangrijk zijn. Hoe groter de prijs en/of kans voor de potentiële partners met een oplossing om commercieel succesvol te zijn, hoe dieper oplossingen uit de waardeketen komen. Tot slot is het belangrijk kritisch te kijken naar de samenstelling van het team dat de innovatie challenge gaat uitvoeren. Hierbij is belangrijk dat naast rolverdeling voor de verschillende juridische, technische en organisatorische aspecten ook wordt gekeken naar mensen met de juiste mindset om elkaars input te accepteren en waarderen.
2 Uitvraag van de innovatie challenge De basis voor de uitvraag zijn de probleemdefinitie en criteria, die meestal via een extern innovatie platform zichtbaar worden gemaakt. Een voorbeeld van zo’n platform is te zien bij de 100%GZNDwonen Challenge van Mitros op het platform van House of Open Innovation. Het vinden en benaderen van de relevante netwerken en contacten van partijen met een mogelijke oplossing in combinatie met de juiste vraagformulering en prijsstrategie zijn de sleutel voor succes. In deze benadering is het essentieel te bedenken hoe wordt omgegaan met bestaande partners. Vaak zijn de bestaande partners in combinatie met een nieuwe partij het best in staat een innovatieve implementeerbare oplossing te bieden. Het faciliteren van dit proces inclusief alle communicatie richting zowel de technische gemeenschap van oplossers als de stakeholders, wordt samen met de challenge manager gedaan. Deze onafhankelijke partij bewaakt niet alleen de voortgang, maar ook de juiste informatie-uitwisseling en bescherming van alle betrokkenen in het proces. Juist in deze uitvraagfase bestaat het risico belangrijke bouwstenen over het hoofd te zien die later in het proces blokkerend zijn voor implementatie. Dit kan variëren van juridische aspecten tot praktische onuitvoerbaarheid van oplossingen.
3 Implementatie van de resultaten van de innovatie Alle zaken die in de voorbereiding van deze implementatiefase niet zijn voorzien, vertragen en in sommige gevallen blokkeren zelfs het implementatieproces. Het succes van deze stap wordt voor het overgrote deel bepaald in de eerste fase van de innovatie challenge. Door onvoldoende duidelijke keuzes in de vraag, criteria en afbakening van een doelgroep worden in de uitvraagfase soms (te)veel onbewezen of niet geteste ideeën opgehaald. De grote uitdaging is dan te bepalen welke van de 150 ideeën nu het goede idee is. Bouwstenen zoals implementatiebudget voor na de prijsvraag, criteria voor de winnaar op basis van een combinatie van kwaliteiten van de winnaar en de oplossing zijn belangrijk. Als oplossingen dieper uit de waardeketen moeten komen, is het noodzakelijk om nagedacht te hebben over implementatie of integratie partners of zelfs vraagpartners die dezelfde vraag- of probleemstelling hebben. In het beste geval is dit in de opzet van de uitvraag meegenomen en ontstaan er op basis van de uitvraag samenwerkingsverbanden tussen bijvoorbeeld grotere industriële spelers en installateurs of aannemers.
Voorbeelden uit andere omgevingen
Holst Centre: Het Holst Centre in Eindhoven is een top technologie instituut en het eerste open innovatie instituut van Nederland. In het Holst Centre werken wetenschappers van 40 verschillende industrie partners samen aan de nieuwste innovaties op het gebied van draadloze autonome sensoren, flexibele elektronica voor toepassingen in bijvoorbeeld slimme gebouwen en slimme steden. Aan de basis van dit samenbrengen en succesvol samen laten werken van concurrerende organisaties als bijvoorbeeld Philips, Samsung en Sony liggen een tweetal uitgangspunten: 1. Gedeeld risico en gedeeld resultaat 2. Een fair deal for all Het beheer van de samenwerking ligt bij de teams van het Holst Centre – een neutrale partij die als Stichting de belangen behartigt van alle deelnemende partijen, de spelregels zuiver houdt en stuurt op kennisvermeerdering.
Tot slot
Het gebruik van een challenge als katalysator voor het implementeren van innovaties is een bewezen model in de industrie. Het vereist echter wel een gestructureerde aanpak en invulling van de overige randvoorwaarden om succesvol tot implementatie te komen.
Meer leren over innovatie challenges? Volg onze 2-daagse training Innovatie Challenge en ga goed voorbereid aan het werk!
Tiel – Rivierenland heeft vanaf 2021 een nieuw platform waar inwoners en bedrijven die stappen willen zetten in de energietransitie terecht kunnen voor advies, opleiding van vakmensen, voorlichting over actuele bouwoplossingen en contact met lokale technische dienstverleners.
Smart Technology Experience Centre In het Smart Technology Experience Centre (S-TEC) bundelen onderwijs, overheid, ondernemers en ondernemende inwoners hun krachten. S-TEC zorgt ervoor dat technische studenten die opgeleid willen worden voor middenkaderfuncties binnen de regio kunnen blijven. Inwoners van het Rivierengebied krijgen met S-TEC een centrum waar ze terecht kunnen voor onafhankelijk advies en een winkel met duurzame bouw- en installatieproducten. Alles onder een dak.
Energiezuinig schoolgebouw S-TEC wordt gevestigd in een energiezuinig schoolgebouw aan de Teisterbantlaan in Tiel. Dit pand, eigendom van technisch opleider IW Midden, staat nu nog leeg. Op 15 juli ondertekenden ROC Rivor, Energie Samen Rivierenland, opleidingsbedrijf Installatiewerk Midden, Lingecollege, de WoonWijzerWinkel en Stichting ESTI een intentieverklaring om samen het S-TEC mogelijk te maken.
Tekort energiemonteurs in Rivierenland De projectpartners organiseren hun samenwerking in een stichting die werk gaat maken van het jaarlijks verduurzamen van minimaal 1.500 woningen en gebouwen in de regio. Dit betekent een verdubbeling van het huidige aantal. Ook heeft Rivierenland een groot tekort aan energiemonteurs. De inschatting van de projectpartners is dat zonder de komst van S-TEC (en een hieraan gekoppelde komst van een BOL 4-opleiding Smart Building) het Rivierengebied een cruciale schakel in het techniekonderwijs gaat missen, waardoor de regio in Nederland een ‘witte vlek’ wordt als het gaat om het aanbod van techniekonderwijs.
Opleiding Smart Building ROC Rivor heeft veel vertrouwen in de Smart Building-opleiding, omdat het een innovatieve opleiding is die enerzijds aansluit bij de behoefte van de studenten en anderzijds een oplossing is voor de enorme vraag naar technici die de toekomstige energietransitie vorm gaan geven. Hiermee versterkt S-TEC de algehele opleidingspositie, doordat er een dieper inzicht komt in de beroepen van de toekomst.
Werk in energiestransitie Het biedt het onderwijs de kans om hierop voor te bereiden. Dit geldt niet alleen voor de positie van de reguliere studenten, maar ook van praktisch opgeleiden die zich kunnen doorontwikkelen, zij-instromers en mensen met afstand tot de arbeidsmarkt. In samenwerking met Werkzaak Rivierenland zullen praktische opleidingen worden aangeboden, om de overstap naar werk in de energietransitie mogelijk te maken.
Partners De partners binnen S-TEC geloven in de kracht van lokale netwerken als motor van de energietransitie. De energietransitie moet een beweging zijn vanuit de inwoners, die wortelt in de eigen regio. S-TEC wil de vooroplopers inspireren, motiveren en faciliteren. Dit doet S-TEC allereerst door praktijkgerichte kennisoverdracht en opleiding. Hiernaast stimuleert S-TEC het bij elkaar brengen van vraag en aanbod van gemeentes, lokale energiecoöperaties, buurt- en burengroepen en (agro)bedrijfsleven in de regio. “Alleen als we innovaties vanaf de vraagkant aansturen, worden er echte oplossingen gevonden waar behoefte aan is,” aldus Margot Nijkamp van Stichting ESTI.
S-TEC Heel relevant is het onafhankelijke karakter van S-TEC. Volgens Stefan van Tongeren, directeur van Energie Samen Rivierenland en een van de initiatiefnemers voor S-TEC, zoeken inwoners en bedrijven naar betrouwbaar advies. “Een onafhankelijke partner geeft vertrouwen en vergroot het handelingsperspectief van inwoners en bedrijven. Op deze manier draagt S-TEC bij aan het versneld realiseren van energiedoelstellingen.
S-TEC wil het beste technische onderwijs en dito producten en diensten aanbieden. Bedrijven en inwoners die wat willen met de verduurzaming van hun huis of bedrijf hoeven vanaf volgend jaar maar aan een plek te denken: S-TEC aan de Teisterbantlaan in Tiel.”
Samenwerking is cuciaal in de energiestransitie Er is een kleine twee jaar toegewerkt naar het moment dat de intentieverklaring nu is ondertekend. Van Tongeren: “Alle partijen willen wel meedenken en op beleidsniveau samenwerken. Maar om dan vervolgens door te pakken en dat te vertalen naar een intensieve, operationele samenwerking wordt nog niet gedaan. Dan moeten er bestaande kaders worden doorbroken. Lastig, maar onvermijdbaar voor een geslaagde energietransitie.”
Projectpartners De projectpartners hebben voor S-TEC een stevig plan ontwikkeld. De gezamenlijke ambitie is om S-TEC vanaf 2023 zonder subsidie te laten werken. Dat is een reëel scenario. Voor de aanloop en de ontwikkeling van S-TEC zijn extra fondsen nodig die deze vernieuwende, integrale aanpak mogelijk gaan maken. Hiervoor willen de projectpartners een beroep doen op de Regio Deal gelden die voor het Rivierengebied beschikbaar zijn gekomen.
We gebruiken cookies om ervoor te zorgen dat onze site zo soepel mogelijk draait. Als je doorgaat met het gebruiken van deze site, gaan we er vanuit dat je ermee instemt.Ok