Ecosysteem leren

“Met ons team van EuroPartners Philips Research hebben we de Ecosystem Game gespeeld. Het concept van open innovatie passen we al lang toe, maar er tijdens de game ook voor ons nog een aantal eye-openers. We hebben de vooringenomen meningen ervaren die we allemaal hebben ten opzichte van andere partijen. In dit interactieve spel werd duidelijk dat de focus niet alleen moet liggen op de winst die we van het consortium kunnen behalen, maar ook op wat andere partners van ons kunnen winnen. Nadenken over wat je wilt brengen en bereiken -het besef dat elke partner streeft naar een individuele overwinning – zijn essentiële elementen, niet alleen in het spel, maar ook in echte praktische gevallen. Margot en haar team hebben ons door een echte ervaring geleid, we hebben veel geleerd en plezier gehad. Goed gedaan!”

“Ter voorbereiding op het innovatieproject” Fieldlab Smartbase “van Defensie speelden we samen met alle verschillende partijen en belangen de Open Innovation Game. Op een speelse manier leer je wat innovatie betekent in de “triple helix”. Ook leer je wat je tegen kunt komen als je deelneemt aan een gezamenlijk ontwikkelingsproject. Of het nu gaat om Intellectueel Eigendom, financiën, reputatie, beschikbaarheid van infrastructuur, projectleiderschap of de combinatie van grote partijen met kleine partijen: alles komt aan bod. Je zult merken dat je bij open innovatie met al deze verschillende belangen te maken hebt. Het spel draagt ​​bij aan het besef dat je voorzichtig moet zijn met de verschillende belangen van de deelnemende partijen, maar ook dat verschillende belangen niet de blokkades hoeven te zijn om tot gezamenlijke innovatie te komen. De prettige en ongedwongen, maar toch zakelijke sfeer die wordt gecreëerd door het team, laat het spel de soms harde realiteit weerspiegelen. De Open Innovation Game is een uitstekende tool om partijen met schijnbaar tegenstrijdige belangen bij elkaar te brengen voor gezamenlijke innovatie!”

“Met alle schrijvers van kwaliteitsagenda’s zijn we een hele dag in de inhoud van de werkagenda mbo en de regeling gedoken. Het samenwerken aan de afspraken die in de werkagenda zijn vastgelegd en leren van de inzet die scholen samen met partners in de regio plegen is een belangrijk doel. Maar hoe doe je dat met elkaar, wat heb je daarbij nodig, hoe faciliteer je dat? Wat is ecosysteemdenken. Met het Arbeidsmarktspel hebben we daar een begin gemaakt die antwoorden te ontdekken. Op een interactieve manier heeft Susanne met haar collega ons begeleid met het spelen van de game en in korte tijd met veel enthousiasme inzicht gegeven in een aantal principes die een belangrijke voedingsbodem zijn voor de groei van een ecosysteem. Mooi om te ervaren hoe je in korte tijd je theorie eigen kunt maken.”